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李庄小学四年级数学下册复习计划

文章来源: 发布时间:2017年06月07日 点击数: 【字体:

一、复习目标定位:

通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

1.引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4.有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5.培养学生的良好审题、思考、书写、检查作业的学习习惯。

二、复习内容与时间的确定:

本次复习时间为6.8~6.23日,共16天,剔除双休日和毕业班考试时间,实际复习时间为11天。复习内容主要包括第8册的全部内容:

8册: ①平移旋转和轴对称;②认识多位数;③三位数乘两位数;④用计算器计算;⑤解决问题策略;运算律;三角形、平行四边形和梯形;确定位置 。      

复习时间安排:①6.8——6.167天)分类复习

              6.19——6.234)综合练习

三、复习时序安排:

    6.8——6.167天)分类复习 

数的认识与运算  第一天:三位数乘两位数及其应用;第二天:运算律及其应用;第三天:认识多位数;

空间与图形     第四天:平移旋转和轴对称、确定位置  第五天:三角形、平行四边形和梯形;;

操作与应用     第六天:解决问题策略;第七天:计算器探索规律。

综合应用与测试   6.19——6.234天)综合练习

四、复习策略与思考:

    梳理应知应会,教者把握重点,坚持讲练结合,注重习题的挖掘整理。

    注意习题的横向沟通和概念的纵向梳理。

    注重中等生提高和优等生的引领作用,注重差生的基础夯实和情绪调控。

    端正师生态度,利用不上课的时间加强习题的搜集整理,及时批改有效反馈。

    多关爱多给学生表现,掌控孩子学习状态,做到张弛有度。                     

五、具体措施:

1、针对教材的重难点,上好每一节复习课,注重教学教学方法和学习方法的有机结合。

2、加强学生口算能力的培养,培养想、学生的耐心和细心,做好要有验算的好习惯,提高计算的正确率。

3、加强应用题的训练,掌握常见的数量关系,指导是、学生要认真读题、理解题意,学会归纳、整理形成一种思考方法。

4、加强差生的辅导,练习要分层次的进行布置提高他们学习的信心。

 

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